admin

24 marca 2020
Język nauczycieli a tworzenie świata – cz. I
WSTĘP i “UCZEŃ” Język nauczycieli, czyli co robimy sobie i uczniom mówiąc. Tak. Dokładnie tak jak czytasz. Możesz bardzo wiele “robić” (tylko i aż) mówiąc. W […]
21 marca 2020
Razem w obawie, czyli wspólny wymiar kryzysu
Grupowe myślenie w kryzysie   Niepokój, stres, lęk. Niewiadome, które zagraża – nie wiadomo kiedy, jak i gdzie się czai. Może nawet nie wiadomo co to […]
15 marca 2020
Relacja w grupie w czasach zarazy
Nie chcę pominąć tematu tak żywego i aktualnego, chociaż podejrzewam, że u wielu już nastąpił przesyt. Podzielę się obserwacjami i pomysłami dotyczącymi relacji, także nie będzie […]
6 marca 2020
Kiedy interweniować, a kiedy odpuścić – o samoregulacji grupy
Inspirujący nauczyciele Często w historii naszej edukacji trafiamy na przynajmniej jedną osobę, która pełni rolę mentora, wzoru, inspiracji. Dla mnie jedną z takich osób był pan […]
4 marca 2020
Cele vs. wartości, bezradność, motywacja, odpuszczenie, urealnienie i dziewczynka z zapałkami
  Mój kolejny wpis będzie trochę sabotował poprzedni, o mapie celów i marzeń. To zamierzone. Przy czym nie chodzi mi o to, by się wycofać z […]
29 lutego 2020
Wykluczenie – przyczyny, skutki, działania naprawcze i profilaktyczne
  Człowiek jest istotą społeczną. Od czasów prehistorycznych formowaliśmy grupy społeczne w celu zapewnienia sobie przetrwania. Grupa daje nam poczucie bezpieczeństwa, akceptacji, bliskości, przynależności, które są […]
25 lutego 2020
Jednostka w grupie, grupa w jednostce. Priorytety w pracy z grupą i na tle grupy.
  „Jednostka ludzka jest grupowym zwierzęciem stale pozostającym w stanie wojny zarówno z grupą, jak i tymi aspektami swojej osobowości, które stanowią o jego grupowości.” (Bion, […]
21 lutego 2020
Nauczycielu, zadbaj o siebie
DOBRZE ŻYJĘ, GDY MAM SIĘ DOBRZE Znam takie powiedzenie – dzieci dobrze się zachowują, kiedy dobrze się czują. Proste, prawda? Ale czemu tak łatwo (choć czasem […]